Het Team 

team

Orthopedagoog Westland Delfland is een kleinschalige en laagdrempelige praktijk gelegen in het Westland. Er werken geregistreerde professionals met een oplossingsgerichte mindset en met een positieve kijk op problemen. Graag stellen onze professionals zich hieronder aan u voor. 

Sanne de Deyne – Boon

test

Sanne de Deyne – Boon 

Orthopedagoog – Generalist
Kind & Jeugd Psycholoog 
Postmaster – Orthopedagoog 
Systeemtherapeut en EMDR-therapeut
Praktijkeigenaar en Regiebehandelaar

Werkdagen juni, juli en augustus ’24: woensdag en vrijdag
Werkdagen vanaf september ’24: dinsdag(+avond), woensdag en donderdagmorgen

 

Over Sanne

Sanne is een echte studiebol. Leren vindt zij het leukste om te doen. Tijdens haar opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden werd Sanne haar interesse voor het proces van leren – en de mogelijke bijkomende problemen – verder aangewakkerd. Na haar bachelor heeft zij de masters ‘Learning Problems and Impairments’ en ‘Ontwikkelingspsychologie’ met goed gevolg afgerond. Sanne heeft tijdens haar opleidingen niet alleen de registraties tot Orthopedagoog en Kind & Jeugd Psycholoog behaald, maar zij is daarnaast eveneens in het bezit van haar psycho-diagnostische bevoegdheid (BAPD). 

Sanne gelooft in het proces van blijven leren en ontwikkelen. Gezien haar eigen leerhonger, heeft zij na haar twee masters dan ook diverse andere neuropsychologische cursussen en opleidingen gevolgd, waaronder bijvoorbeeld Acceptance and Commitment Therapy (ACT), Traumabehandeling (EMDR) en Rouwverwerking bij Kinderen en Jongeren. Ook heeft zij de postdoctorale opleidingen tot Orthopedagoog – Generalist en Cognitief Gedragstherapeut met succes afgerond.

Ruim 10 jaar geleden heeft Sanne Orthopedagoog Westland Delfland opgericht. Naast haar functie als praktijkhouder ligt haar hart vooral bij het werken met kinderen en jongeren zelf. Hierin vindt zij het belangrijk om te kijken naar wat nu écht nodig is, zonder blind te staren op protocollen en diagnoses. Als Sanne wordt gevraagd wat zij het mooiste aan haar werk vindt, geeft zij aan dat zij het geweldig vindt om kinderen echt het gevoel te geven dat zij daadwerkelijk zélf in staat zijn om hun doelen te bereiken … met hier en daar een zetje in de rug!

Diploma's en Registraties
  • Orthopedagoog – Generalist (BIG: 69930444431 / NVO: 18720)
  • Psycholoog, Kind en Jeugd (NIP: 229054)
  • Postmaster – Orthopedagoog (SKJ: 120006250)
  • EMDR behandelaar (VEN: 37067)
  • Remedial Teacher (LBRT: 166542)
  • Praktijkeigenaar (AGB: 94104927)
  • Basisaantekening Psychodiagnostiek
  • Specialist Hoogbegaafdheid KRHB
  • Cognitief Gedragstherapeut
  • Systeem- en familietherapeut
Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • ADHD bij Jongeren
  • ADHD Groepsaanbod belicht
  • ADHD en/of Druk gedrag
  • ADHD bij meisjes en vrouwen
  • Acceptance Commitment Therapie (ACT)
  • Autisme bij meisjes en vrouwen
  • Autisme en emotieregulatie
  • Autisme en emotie-regulatieproblemen
  • Basiscursus EMDR Kind & Jeugd
  • Beinvloeden een nieuwe orthopedagogische competentie
  • COMET bij kinderen
  • Coaching in zorg en onderwijs
  • Cogmed Coach
  • Cognitieve Gedragstherapie
  • Communicatie in zorg en onderwijs
  • Conflictscheidingen
  • DSM – V
  • Diagnostiek en behandeling van suïcidaal gedrag
  • Diagnostiek in de Jeugdzorg
  • Diagnostiek van dyslexie
  • Dyscalculie: de verdieping
  • Dyslexie: de verdieping
  • Eetproblemen bij jonge kinderen
  • Effectief leesonderwijs
  • Effectief beïnvloeden in zorg en onderwijs
  • EMDR Kind en Jeugd
  • EMDR Volwassenen
  • EMDR Pre-Verbaal Trauma
  • EMDR bij bevallingsgerelateerde PTSS en Angst
  • Emotie-regulatieproblemen
  • Emotieregulatie Jonge Kind
  • Executieve functies in het VO
  • Gezinstaxatie
  • Gehechtheidsrelaties
  • Gehechtheidspatronen
  • Handelingsgerichte diagnostiek bij LVB
  • Handelingsgerichte diagnostiek bij onveiligheid
  • HGD van leer- en gedragsproblemen
  • Handelingsgerichte diagnostiek
  • Hoogbegaafdheid (specialist)
  • Hoogbegaafdheid bij kinderen & jongeren
  • Hoogbegaafd en/of Autisme
  • Hoogbegaafd en/of ADHD
  • Hoog-ontwikkelingspotentieel begrijpen en begeleiden
  • Infant Mental Health (IMH)
  • Interculturele diagnostiek
  • Interventiegerichte diagnostiek van de ouder-kindrelatie
  • Jeugd- en gezinsrecht
  • Kritische diagnostiek van dyslexie
  • Kinderen in de ouderrol
  • Leer- en gedragsproblemen
  • Lichaamstaal, contact en regulatie ouder-kind
  • Minder praten, meer beleven in de behandelkamer
  • Mindfullness
  • Motiverende gespreksvoering bij jongeren
  • Neurodiagnostiek
  • Observeren als diagnostisch middel
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Onrustige Baby
  • Overvraging, stress en burn-out bij kinderen en tieners
  • Peri-partum Psychische problemen
  • Pleegouder – Pleegkind interventie
  • Positieve psychologie
  • Praktische psychofarmacologie
  • Psychopathologie in het onderwijs
  • Psychotrauma bij kinderen en jongeren
  • Rouwverwerking bij kinderen
  • Screening en vervolghulp bij Autisme
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Seksuele ontwikkeling in zicht
  • Slaapproblemen bij jonge kinderen
  • Specialist Hoogbegaafdheid
  • Systeemtherapie
  • Systeemtherapie de verdieping
  • Therapeutische psychodiagnostiek van de persoonlijkheid
  • Trauma Toolbox
  • Verrijkend onderwijs voor talentvolle en begaafde leerlingen
  • Verschil Hoogbegaafdheid en Autisme – gedrag
  • Voedingsproblemen bij kinderen
  • Werken met duplo-poppetjes (Een Taal Erbij)
  • Workshop kernkwaliteiten

Roos Gras 

Roos Gras

Onderwijs- & Ontwikkelingspsycholoog
Psychomotorisch Behandelaar
Specialist Hoogbegaafdheid
Specialist Gedrag en Bewegen

Praktijkdagen Roos Gras:
maandag t/m vrijdag 

Over Roos

Iedereen die Roos kent zal haar omschrijven als een positieve oplossingsgerichte behandelaar. Roos heeft de opleiding Psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam gevolgd. Al snel bleek dat het onderwijs haar interesse trok. Na haar bachelor Psychologie heeft zij de master Human Learning and Performance gedaan. Roos heeft zich daarbij voornamelijk gericht op het leer- en prestatiepotentieel van kinderen en jongeren. Roos is dan ook een ster in het ontwikkelen van een positieve en oplossingsgerichte mindset bij kinderen. 

Tijdens haar werk bij Orthopedagoog Westland Delftland als Onderwijs en Ontwikkeling-psycholoog zet Roos al haar theoretische kennis om in praktijkgerichte handvatten. Het werken met kinderen en ze vooruit zien gaan geeft haar veel voldoening. Kinderen met leerproblemen ondersteunen en weer meer plezier geven in school is enorm dankbaar werk, aldus Roos. Roos bouwt daarnaast met iedere leerling een emotionele band op en hierdoor wordt er met plezier geleerd. Het mooist van haar werk vindt zij het feit dat zij kinderen weer hun zelfvertrouwen terug kan geven en daarmee ook het plezier in het leven en leren.  

Roos combineert ook cognitieve gedragstherapie met psychomotorische therapie. Hierdoor is er mogelijkheid voor beweging en vinden sessies zich soms buiten plaats of in een sportruimte.

Roos neemt in haar werk het gehele systeem mee. Roos houdt graag contact met leraren en ouders en stimuleert hen om samen te werken. Leerproblemen hebben niet alleen invloed op het kind. Vaak weten ouders en docenten niet goed hoe ze kunnen helpen, hetgeen frustraties en valse verwachtingen kan oproepen. Roos helpt hen graag met het ontwikkelen van een realistische oplossingsgerichte kijk op zaken en biedt zelf vanzelfsprekend de hulp waar nodig. 

Diploma's en Registraties

Onderwijs & Ontwikkelingspsycholoog (NIP: 229348)
Psychomotorisch Kindertherapeut 
Specialist Hoogbegaafdheid
Specialist Gedrag en Bewegen

Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • Autisme en emotieregulatie
  • Autisme en emotie-regulatieproblemen
  • COMET bij kinderen
  • Coaching in zorg en onderwijs
  • Communicatie in zorg en onderwijs
  • Effectief beïnvloeden in zorg en onderwijs
  • Emotie-regulatieproblemen
  • Executieve functies in het VO
  • Hoogbegaafdheid bij kinderen & jongeren
  • Mindfullness
  • Motiverende gespreksvoering bij jongeren
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Seksuele ontwikkeling in zicht
  • Workshop kernkwaliteiten
test

Renate Willemsen

test

Renate Willemsen 

Orthopedagoog 
Coördinator Diagnostiek & Behandeling
Specialist Hoogbegaafd & Dubbel Bijzonder
Specialist Taalontwikkeling en Dyslexie 

Praktijkdagen Renate Willemsen:
maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag

Over Renate

Renate heeft haar opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Erasmus Universiteit Rotterdam gevolgd. Tijdens haar master Orthopedagogiek heeft zij veel ervaring opgedaan met diagnostiek en behandeling van kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen. Deze ervaring heeft zij voornamelijk opgedaan tijdens haar stage bij Orthopedagoog Westland Delfland. Renate heeft zich hier kunnen specialiseren in onder andere leerproblemen, intelligentieonderzoek en begeleiding. Met kinderen aan de slag gaan en ze zien ontwikkelen, geeft haar voldoening en extra motivatie om dit werk te doen.

Ieder kind is uniek in zijn eigen talenten en leerstijl, iets wat Renate altijd goed door heeft. Een geremde ontwikkeling kan zich onder andere uiten in leerproblemen, faalangst, onzekerheid, concentratieproblemen, teruggetrokken gedrag, eenzaamheid, pesten of boosheid. Renate helpt ouders en leerkrachten om door deze klachten heen te kijken om gezamenlijk tot een oplossing te komen. Renate sluit zowel in haar onderzoeken als behandelingen aan bij de leerstijl en talenten van de kinderen. Renate helpt kinderen te ontdekken en zichzelf nieuwe vaardigheden en leerstrategieën aan te leren, waardoor zij meer zelfvertrouwen krijgen en beter in hun vel gaan zitten. Leerprestaties gaan vooruit en kinderen zullen ervaren dat leren leuk is. Veel leerlingen worden dan ook graag door Renate geholpen en omschrijven haar als een uiterst begripvolle, pragmatische en nauwkeurige behandelaar, waarbij zij met al hun vragen terecht kunnen. 

Diploma's en Registraties

Orthopedagoog (NVO: 23905)
Remedial Teacher
Dyslexie Behandelaar 

Deskundigheidsbevordering trajecten:
BAPD Basisaantekening Psychodiagnostiek

Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • Autisme en emotieregulatie
  • Autisme en emotie-regulatieproblemen
  • COMET bij kinderen
  • Coaching in zorg en onderwijs
  • Communicatie in zorg en onderwijs
  • Effectief beïnvloeden in zorg en onderwijs
  • Emotie-regulatieproblemen
  • Executieve functies in het VO
  • Hoogbegaafdheid bij kinderen & jongeren
  • Mindfullness
  • Motiverende gespreksvoering bij jongeren
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Workshop kernkwaliteiten

Nathalie van Leeuwen – Reith 

Nathalie van Leeuwen – Reith 

Kindercoach en Remedial Teacher
Systeembegeleider en Familie Opstellingen
Onderzoeksassistent
Specialist Hooggevoeligheid en Sensitiviteit

Praktijkdagen Nathalie van Leeuwen – Reith dinsdag, woensdag en donderdag

Over Nathalie

De verbinding aan gaan met een kind is Nathalie haar uitgangspunt. Het is belangrijk dat een kind zich gezien en gehoord voelt. Nathalie begeleidt in haar rol als kindercoach en systeembegeleider kinderen om meer zelfvertrouwen op te bouwen en zichzelf beter te leren kennen. Hierbij betrekt zij ook de ouders en de rest van het systeem, waarbij ook naar de achtergrond van het kind en de ouders gekeken wordt.

Nathalie is al langere tijd geïnteresseerd in het gedrag en gevoel van kinderen. Al snel na haar master Bedrijfskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen is zij de PABO gaan doen, vooral om individuele begeleiding te kunnen geven op scholen. In 2021 heeft Nathalie zich geschoold tot Leren is Zijn Kindercoach, waarna zij zich heeft gespecialiseerd in systemisch werk en SchoonSchip!, een methode om stress, angsten, vastgezette emoties of overtuigingen los te maken zodat er weer ruimte komt om je te ontwikkelen.

Nathalie begeleidt kinderen met leer-en gedragsproblemen. Ook richt zij zich op hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit: de kenmerken ervan maar ook hoe je het als kracht kunt inzetten.

Diploma's en Registraties

  • Leerkracht Basisonderwijs
  • Remedial Teacher
  • Leren is Zijn Kindercoach
  • Specialist Hooggevoeligheid en Sensitiviteit 

Deskundigheidsbevordering trajecten:  
BAPD Basisaantekening Psychodiagnostiek

Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • Orthopedagogiek
  • HSP begeleiding 
  • Systeembegeleiding
  • SchoonSchip! (traumaverwerking)
  • Prikkelstorm coach
  • Coaching in zorg en onderwijs
  • Emotie-regulatieproblemen
  • Executieve functies in het VO
  • Mindfullness
  • Motiverende gespreksvoering bij jongeren
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Workshop kernkwaliteiten
test

Louise Hordijk – van Zijderveld

test

Louise Hordijk – van Zijderveld

Orthopedagoog
Onderwijskundige en Academisch Leerkracht

Coördinator Diagnostiek & Behandeling
Specialist Hoogbegaafdheid & Dubbel Bijzonder
Specialist Ontwikkelingsstoornissen (ADHD/ASS)

Praktijkdagen Louise Hordijk – van Zijderveld:
maandag, woensdag, donderdag en vrijdag 

Over Louise

Louise is een echte aanpakker en een kei in het begeleiden en behandelen van kinderen en jongeren. Louise heeft voorheen de academische pabo gevolgd aan de universiteit Leiden. Na het behalen van haar academische lesbevoegdheid heeft zij ervoor gekozen zich verder te verdiepen middels het volgen van de master Orthopedagogiek. Haar stage heeft Louise destijds bij Orthopedagoog Westland Delfland doorlopen en succesvol afgerond. Tijdens haar stage viel al snel op dat Louise goed binnen ons team paste. Zij heeft dan ook (gelukkig) besloten na haar stage ons team te blijven versterken. Door haar brede achtergrond en opleiding, waarbij er zowel aandacht is geweest voor het stukje praktijk (middels het voor de klas staan) en de meer theoretische verdieping vanuit haar aanvullende master Orthopedagogiek, weet Louise als geen ander de verbinding te leggen tussen wetenschap en praktijk. Louise weet daarnaast altijd goed de vertaalslag vanuit diagnostiek naar concrete adviezen te maken, vol praktische tips en trucs. 

Louise staat voor positiviteit, enthousiasme en veiligheid. Louise gelooft dat het opbouwen van een band een voorwaarde is om samen met het kind en ouders tot nieuwe inzichten en ontwikkelingen te komen, waarbij het welbevinden van het kind altijd het uitgangspunt is. Louise hanteert een oplossingsgerichte werkwijze en staat altijd open voor vragen. Louise is dan ook niet alleen een gewaardeerde collega, maar wordt door veel van haar leerlingen als een prettige behandelaar omschreven. 

Diploma's en Registraties
  • NVO Orthopedagoog
  • Academische PABO
  • Remedial Teacher en Dyslexiebehandelaar 
  • Specialist Onderwijs & Ondersteuning

Deskundigheidsbevordering:
BAPD Basisaantekening Psychodiagnostiek

Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • HSP begeleiding 
  • Coaching in zorg en onderwijs
  • Emotie-regulatieproblemen
  • Executieve functies in het VO
  • Hoogbegaafdheid
  • Dubbel Bijzondere Leerlingen 
  • Mindfullness
  • Motiverende gespreksvoering bij jongeren
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Workshop kernkwaliteiten

Michelle van den Berg 

Michelle van den Berg

NVO Orthopedagoog 
Onderwijskundige en Academisch leerkracht
Specialist Leren en Gedrag 
Specialist Hoogbegaafdheid & Dubbel Bijzonder

Praktijkdagen Michelle van den Berg:
maandag, dinsdag en woensdag

Over Michelle

Michelle heeft na afronden van haar bachelor Academische Pabo de master Orthopedagogiek gevolgd aan de Universiteit Leiden. Gedurende haar bachelor merkte Michelle al snel dat de zorg in de klas niet voor elk kind toereikend is. Iets wat elk kind verdient. Hierdoor heeft zij ervoor gekozen om zich zich te specialiseren in de zorg voor het individuele kind. Naast haar master Orthopedagogiek is Michelle gaan werken in het basisonderwijs, wat zij tot op heden twee dagen per week doet. Het toepassen van de kennis vanuit haar achtergrond als orthopedagoog gebruikt zij wekelijks tijdens het les geven in de klas, en vice versa. Hierdoor is Michelle bekend met de wereld waarin een kind zich een groot gedeelte van de week begeeft en de mogelijkheden binnen een school. Michelle haar missie is om kinderen in hun kracht te zetten en samen, met ouders en school, te kijken naar mogelijkheden en oplossingen. Door met elkaar samen te werken, wordt gewerkt aan een fijne ontwikkeling waarin het kind of de jongere zich kan ontplooien.

Michelle richt zich binnen Orthopedagoog Westland Delfland op het verzorgen van diagnostiek, behandeling en begeleiding. Daarnaast verzorgt Michelle enkele onderwijszorgarrangementen en zij is verantwoordelijk voor meerdere remedial teachingstrajecten. Michelle heeft de aantekening psychodiagnostiek mogen behalen.

Diploma's en Registraties
  • NVO Orthopedagoog
  • Academische PABO
  • Remedial Teacher 

Deskundigheidsbevordering trajecten:  
BAPD Basisaantekening Psychodiagnostiek

Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • Dubbel bijzondere leerlingen
  • Hoogbegaafdheid
  • Dyslexie en leerproblemen
  • Diagnostiek en begeleiding 
  • Onder- of overprikkelde leerlingen
  • Samenwerking jeugdhulp en onderwijs
  • Workshop kernkwaliteiten
test

Nicolien de Jong – Lettinga

test

Nicolien de Jong – Lettinga

NVO Orthopedagoog
Master – Orthopedagoog SKJ
Specialist (Zeer) Jonge Kind – Infant Mental Health
Specialist Hoogbegaafdheid en Dubbel Bijzonder

Praktijkdagen Nicolien de Jong – Lettinga:
maandag (tot 14.00 uur), dinsdag (tot 14.00 uur), woensdag (tot 17.00 uur) & donderdag (tot 14.00 uur)

Over Nicolien

Nicolien is gestart met de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening in Zwolle en heeft daarna haar Master Orthopedagogiek gevolgd aan de Universiteit Utrecht. Nicolien heeft zich tijdens haar opleidingen vooral gericht op ontwikkeling- en opvoedingsproblemen en het bieden van opvoedondersteuning. Zij behaalde tijdens haar Master Orthopedagogiek ook de basisaantekening psychodiagnostiek.

Na haar opleidingen heeft Nicolien zich gespecialiseerd in het begeleiden van onder andere het jonge kind (0-4 jaar) en de ouders en werkt zij veelal vanuit de geboortepsychologie. De periode die je doorbrengt in de buik van je moeder, de manier waarop je geboren wordt en je eerste levensjaren vormen de basis voor de rest van je leven. Een periode die van grote invloed is op wie je bent, hoe je je ontwikkelt en hoe je je gedraagt. Vanuit deze visie kijkt Nicolien vooral naar gedrag als een richtingaanwijzer, want een kind probeert eigenlijk altijd iets te vertellen met zijn gedrag. Nicolien zet zich daarom met veel rust en sensitiviteit in als vertaler tussen het kind, zijn ouders en het gehele systeem van het kind. Zij hoopt op deze manier een positieve bijdrage te leveren aan het beter leren begrijpen en ondersteunen van kinderen zowel thuis als op school.

Naast haar werkzaamheden bij Orthopedagoog Westland Delfland was Nicolien ook jaren actief in de kinderopvang. Hier leverde zij o.a. een bijdrage aan de professionalisering van pedagogisch medewerkers. Binnen Orthopedagoog Westland Delfland begeleidt Nicolien vooral kinderen waarbij er sprake is van een verhoogde mate van sensitiviteit, een verminderd zelfbeeld en een hoog ontwikkelingspotentieel.

Diploma's en Registraties
  • Sociaal Pedagogische Hulpverlening
  • Orthopedagoog (NVO: 18058)
  • Master-Orthopedagoog (SKJ: 120014008)
  • Basisaantekening Psychodiagnostiek BAPD
Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • Infant Mental Health (IMH)
  • Conceptie, prenatale periode en geboortepatronen
  • Eerste Hulp voor Huilbaby’s 
  • Traumasensitief werken
  • Postpartum begeleiding
  • Geboorte in Kaart
  • Begeleiding bij hoogsensitiviteit
  • Trainer werken met baby’s
  • Dunstan Babytaal trainer
  • Rebozo Massage
  • Spiegelcoaching
  • Systemische opstellingen
  • Draagconsulent basis & gevorderd
  • Docent babymassage & baby-yoga
  • Hoogbegaafdheid & Dubbel Bijzonder
  • Meer bewegen, minder praten in de behandelkamer 

Nikki Rademaker

Nikki Rademaker 

Orthopedagoog
Kinder en Jeugdpsycholoog 
Postmaster – Orthopedagoog 
Specialist Leren en Gedrag 

Praktijkdagen Nikki Rademaker:
dinsdag, woensdag en donderdag

Over Nikki

 

Nikki heeft Pedagogische Wetenschappen gestudeerd aan de Universiteit van Leiden. Tijdens haar studie hield zij zich al bezig met het begeleiden van kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen in het primair en voortgezet onderwijs. Na haar bachelor heeft zij de master Education and Child studies afgerond en haar basisaantekening psychodiagnostiek behaald.

 

Na haar studie heeft zij zich in eerste instantie voornamelijk gericht op leerproblemen. Nikki is gecertificeerd dyslexiebehandelaar en voert verschillende onderwijszorgarrangementen uit. Zij vindt het belangrijk om aan te sluiten bij het kind en diens omgeving. Zij ziet het als een uitdaging om samen met het kind, ouders en school een zo fijn mogelijke omgeving te creëren waarin het welbevinden voorop staat.

 

Naast haar werkzaamheden als orthopedagoog in de praktijk, houdt Nikki van lezen. Zowel vakinhoudelijk als recreatief. Ze houdt van leren en blijft zichzelf graag verder ontwikkelen. Dit heeft ertoe geleid dat zij in 2022 is gestart met de Postmaster tot Kinder- en Jeugdpsycholoog NIP. 

 

Niet alleen in haar werk vindt Nikki het leuk om kinderen te helpen het beste uit zichzelf te halen. In haar vrije tijd coacht zij ook een jeugd basketbalteam dat op Landelijk niveau speelt. Daarnaast speelt zij zelf ook nog in competitieverband.

Diploma's en Registraties
  • Orthopedagoog NVO Registratienummer 21712
  • postMaster-Orthopedagoog SKJ Registratienummer 100027172
  • Kinder- en Jeugdpsycholoog NIP Registratienummer 237098
  • In bezit van basisaantekening psychodiagnostiek
Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • KJ psycholoog in de praktijk
  • Rechten van het kind 
  • Diagnostiek
  • Beroepsethiek 
  • Ontwikkeling in de basis: ouder-kindrelatie in context (IMH 1)
  • Handelingsgerichte diagnostiek 
  • psycholoog als scientist practitioner 
  • Ontwikkeling en psychopathologie
  • Motiverende gespreksvoering 
  • Oplossingsgericht werken, kortdurende oplossingsgerichte therapie 
  • Ontwikkeling in de basis: ouder-kindrelatie in context (IMH 2) 
  • Mentale gezondheid, gezondheid en veilig opgroeien, thuis en op school
  • Taal en ontwikkelingsstoornissen/communicatie 
  • Ontwikkelings-neuropsychologische diagnostiek
  • WISC-V
  • Gecertificeerd dyslexie behandelaar
  • Executieve functies bij kinderen en jongeren
  • dyscalculie van signalering naar diagnose
  • dyslexie; de verdieping
  • Kritische diagnostiek van dyslexie
  • Effectief leerkrachtgedrag bewerkstelligen als ingang tot gedragsverandering bij leerlingen 
test

Debby Feller 

test

Debby Feller

Remedial Teacher
Onderwijsprofessional 

Praktijkdagen Debby Feller: maandag 

Over Debby

Debby heeft haar opleiding aan de PABO afgerond in 2007. Sindsdien heeft zij gewerkt als leerkracht in het regulier basisonderwijs en op een school voor nieuwkomers. 

Sinds 2017 is zij werkzaam als remedial teacher voor verschillende scholen in het Westland en begeleidt kinderen op het gebied van rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen. In 2021 heeft zij de opleiding voor intern begeleider afgerond en ze heeft tijdens deze praktische opleiding veel handvatten gekregen om de ontwikkeling van kinderen te volgen, analyseren en plannen te maken.

Kinderen gaan naar school om te leren en zichzelf te ontwikkelen. Dit lukt het beste als ze goed in hun vel zitten, goede relaties hebben met anderen en zich veilig voelen op school. Het is krachtig om te herkennen wat een kind nodig heeft. En op een ontspannen manier, die bij hen past, samen te werken aan zijn ontwikkeling. 

Het is belangrijk dat een kind leert dat het fouten mag maken en zich in de leerkuil bevindt. Door de leerkuil maak je kinderen bewust van de dingen die horen bij het leren. Onder begeleiding ontwikkelt het kind strategieën of technieken om verder te gaan met de taak. Dit geeft motivatie en zelfvertrouwen om het een volgende keer weer te proberen. Ieder kind is uniek en heeft een rugzak gevuld met ervaringen en kennis. Het is mooi om te zien als kinderen leren hoe ze deze rugzak kunnen gebruiken en stappen maken. 

Diploma's en Registraties
  • PABO
  • Begeleider kinderen met een vluchtelingen achtergrond
  • NT2 
  • IB opleiding
Gevolgde postdoctorale (deel)opleidingen:
  • 2007: PABO, Haagse Hogeschool

  • 2016: Hogeschool Utrecht, Begeleiden van kinderen met een vluchtelingen achtergrond

  • 2016: NT2 cursus HCO 

  • 2021: IB opleiding, Harry Janssens Onderwijspraktijk

Lotte van Holsteijn

Lotte van Holsteijn

Orthopedagoog
Mindfulness Kindercoach
Remedial Teacher

Praktijkdagen Lotte van Holsteijn: maandag

Over Lotte

Na de PABO ben ik gestart met de studie orthopedagogiek aan de Universiteit te Leiden. Omdat ‘kinderen verder helpen in hun ontwikkeling’ van jongs af aan altijd al mijn drive is geweest, ben ik na deze opleiding gaan werken op een basisschool als leerkracht. Daar heb ik lesgegeven zowel in de onder- als midden- en bovenbouw. Om de uitdaging nog wat meer op te zoeken, werd ik naast leerkracht ook intern begeleider met als doel de ontwikkeling van een kind nog beter te kunnen begeleiden. 

Omdat ik merkte dat het voor een kind ontzettend belangrijk is om goed begeleid en gecoacht te worden in het onderwijs, ben ik hierin zelfstandig verder gegaan door kinderen te gaan begeleiden en coachen op het gebied van gedrag, maar ook op het gebied van leren. Ik heb veel ervaring met het begeleiden van kinderen met AD(H)D, autisme en hoogbegaafdheid. Een band opbouwen met een kind is hierin een belangrijke voorwaarde om vooruitgang te boeken.  

Daarnaast heb ik ook de Mindfulness Kindercoach opleiding gevolgd om kinderen nog beter te kunnen coachen vanuit rust. Ontspanning is ontzettend belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Het kind leren te vertrouwen op zichzelf en het kind leren om het uiteindelijk zelf te doen zijn voor mij erg belangrijk bij de begeleiding van kinderen.  

IMG_4748

Arja de Wit – de Jong

IMG_4748

Arja de Wit – de Jong

Remedial Teacher
Onderwijsprofessional

Praktijkdagen Arja de Wit – de Jong:
maandag

Over Arja

Arja werkt binnen Orthopedagoog Westland Delfland als remedial teacher en onderwijsprofessional. Arja verzorgt binnen onze praktijk onder andere begeleidingen op het gebied van leren leren, executieve functies en zij biedt Remedial Teaching voor kinderen op de basisschool. 

Ellen Boon – v.d. Ende

Ellen Boon – v.d. Ende

Praktijkondersteuner
Planning en Administratie

Praktijkdagen Ellen Boon – v.d. Ende:
wisselend

Over Ellen

Ellen werkt binnen Orthopedagoog Westland Delfland als praktijk ondersteuner en administratieve duizendpoot. Ellen draagt onder andere zorg voor de administratie en de boekhouding van de diverse teamleden. 

IMG_4748

Onze praktijk

Onze praktijk is gevestigd in ‘s Gravenzande. Wij helpen kinderen, jongeren en (hun) ouders uit o.a. Naaldwijk, Hoek van Holland, Maassluis, Maasland, De Lier, ‘s-Gravenzande, Wateringen, Monster, Kwintsheul, Honselersdijk, kortom het hele Westland. Binnen onze regio horen ook Delft, Den Hoorn, Pijnacker en Den Haag. Ook als u buiten deze gemeenten woont, helpen wij u vanzelfsprekend graag. U kunt bij ons terecht voor diagnostiek, behandeling, advies en begeleiding bij onder andere autisme, ADHD en ADD, dyslexie en hoogbegaafdheid.

Vereniging van Orthopedagogen
SKJ_logo